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教师学习
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批评五法
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必须加快新教师的职业成熟和青年骨干教师的培养(刘旭东)
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以陶为师,以人为本,提升教育品位(夏惠州)
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以行知之行所见所感(肖东升)
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高中化学教学中启发式教学模式与思维能力的培养 (李其垭)
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工作要做到忙而不盲(张爱斌)
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班主任工作的一些体会 (邹治国)
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批评五法
(陈林发)
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用好表扬,慎用批评(刘曙光)
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化学演示实验的几点建议(钟宏升)
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基于多元智能的地理教学(刘树有)
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浅谈高考古诗鉴赏解题技巧(余小炎)
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浅谈汉唐对外交往的不同及原因(曾宪环)
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浅谈实例教学,培养学生的创新能力(王舒闳)
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知荣明耻,人生航向的指南(刘晟)
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物理教学中学生批判性思维的培养(宋周周)
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音乐教学在中学素质教育中的重要作用(郭丽莎)
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正在清源 走出困境(汪 杰)